【个人简介】
丁诚，浙江德清人，智能制造学院数控技术专业，数控2225班学生。曾获国家奖学金、省政府奖学金、2024年度浙江省高校思政微课大赛二等奖、浙江省第二十一届大学生机械设计竞赛三等奖、校级一等奖学金（5次）、校三好学生（3次）、校优秀团干（2次）、优秀志愿者等。曾任智能制造学院学生会主席团成员、学院纪检部部长、数控2225班团支书，学院架子鼓社团社长。
【事迹介绍】
一、深耕专业赛道，斩获多项荣誉
丁诚同学在学习竞赛、学生工作、文体活动等领域全面发展，展现出卓越的综合素养。
学习竞赛方面，他凭借扎实的专业能力，在省级以上赛事中屡获佳绩，2024年荣获浙江省高校思政微课大赛二等奖，将工匠精神与思政教育创新结合；同年，获浙江省大学生机械设计竞赛三等奖，参与完成“简易式多功能播种机”项目。在校期间5次获得校级一等奖学金，3次获评“校三好学生”，并斩获国家奖学金、省政府奖学金双项殊荣。
学生工作方面，他担任学院学生会主席团成员、纪检部部长期间，参与组织“绿谷工匠节”等20余场大型活动，覆盖2000余人次；任班级团支书期间，带领班级获“校级优秀团支部”称号。
文体与社会实践，他作为架子鼓社团社长，参与策划绿谷音乐节；累计参与志愿服务超273小时，获“优秀志愿者”称号。
二、从“数控小白”到技术能手
丁诚的成长之路并非一帆风顺。大一时，他初次接触数控编程，因操作失误导致刀具崩裂，险些损坏机床。这次失败让他意识到工匠精神不仅是技术，更是严谨的态度。
为提升技能，他制定“三个一”计划：每天一小时数控编程技术巩固、每周一项案例复盘、每月一次笔记整理。大二暑假，他主动加入“匠心传承”暑期实践团队，跟随带队老师访寻卓越校友、造访多企贤良，记录下上万字录音笔记。备赛机械设计竞赛期间，团队遇到设计尺寸偏差问题，他连续3天熬夜改写设计参数，通过上百次参数调整，最终将误差控制在0.01mm内。
他说：“凌晨电脑桌面的灯光，见证了我的成长。”从畏手畏脚到游刃有余，他用两年时间完成了从“跟跑”到“领跑”的蜕变。
三、三维度打造核心竞争力
1. 实践学习：以赛拓知，项目赋能
“把每次竞赛都当作突破自我的契机。”丁诚这样总结他的成长心得。作为一名数控技术专业的学生，他不仅在专业技能上精益求精，更通过演讲比赛锤炼出令人瞩目的表达能力。从初次登台时的紧张生涩，到如今在各类演讲舞台上从容自若的“常胜选手”，他完美诠释了“以赛促学、以学致用”的成长闭环——在竞技中拓展认知边界，在项目中激活潜能，让学习真正转化为个人竞争力。
2. 时间管理：模块化清单法
担任多项职务期间，他采用“四象限+番茄钟”法：将任务按紧急重要性分类，每天设定3个核心目标。例如备赛期间，早8-10点固定为“无干扰技术攻坚时段”。
3. 团队协作：1+1>2法则
“找到互补的队友比单打独斗更重要。”在大学生挑战杯大赛中，他负责技术呈现、现场路演，团队搭档们负责文案策划、资料的查询与整合，让团队优势最大化。
（来源：智能制造学院）
